Головна » Статті » Наши дети |
У розділі матеріалів: 43 Показано матеріалів: 28-36 |
Сторінки: « 1 2 3 4 5 » |
Некоторые родители считают сказки обманом. А вот ученые доказали: чем дольше ребенок верит в волшебство и в Деда Мороза, тем оптимистичнее, жизнерадостнее остается настрой на всю жизнь.
И болеют оптимисты реже. Чем больше ребенок будет отождествлять себя с положительными героями, тем увереннее, смелее и решительнее научится противостоять злу в дальнейшей жизни. Наши «невежественные» бабушки, прабабушки были очень мудрыми. Жизнь сохранила вечные ценности и будет беречь их и впредь.
Лечение сказкой существовало испокон веков, когда и понятия такого не было.
Запоминалки правил и определений
Эти "запоминалки” помогут ребенку запомнить некоторые школьные правила и определения.
Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит углы пополам.
Медиана – обезьяна, она идет по сторонам и делит стороны пополам.
Пифагоровы штаны во все стороны равны.
Буква «А» жила в Арбузе,
В полосатом толстом пузе.
Раз пришел к ней Абрикос,
Сладкий Ананас принес.
Мимо Аист пролетал,
Букву «А» он увидал,
И решил себе забрать.
Абрикос давай кричать:
— А-а-а, украли, помогите,
Букву «А» в букварь верните!
Современный мир изменился и уже не тот, что раньше. Девочек сейчас все чаще воспитывают в духе независимости и феминизма, нацеливают на карьеру и лидерство. Женственной, нежной, доброй, мягкой и заботливой быть сейчас вроде как и не принято – мир жесток и выживает сильнейший.
Современные женщины делают карьеру и независимы от мужей. Возникает вопрос: как воспитывать девочку? Как наряду с умением постоять за себя и не пропасть привить девочке женственность?
Здравствуйте! Думаю, что многие родители хотели бы видеть своих детей трудолюбивыми, уверенными, ответственными, но почему – то так получается далеко не всегда. Так что же делать? Как приучить ребёнка к труду?
Для начала перестать повторять ребёнку, что без «тяжёлого» труда ничего не получится. Мы говорим так, потому что нам говорили это наши родители и т.д. И у ребёнка возникает закономерный вопрос «для чего нужно тяжело работать?» Неужели ничего нельзя добиться без изнуряющего труда? Ребёнка изначально, даже не подозревая об этом, родители запугивают. И в какой-то момент ребёнок решает, что лучше вообще ничего не делать, либо делать, но очень быстро. Чтобы этого избежать, необходимо объяснить, для чего нужно выполнять ту или иную работу.
Гораздо важнее, как долго они способны продержаться, прежде чем съесть конфету.
Исследователь из Стэнфорда Уолтер Мишел начал исследовать долговременное влияние отсроченного вознаграждения в 1960-е годы.
Он изучал способность 4-летних детей удержаться от немедленного поедания сладостей, лежащих перед ними. Команда Мишела просила детей не есть оставленную на столе конфету 15 минут — время, на которое взрослые покидали комнату.
Развитие детей [38] |
Досуг детей [7] |