Хорошо помню, как в детстве меня поразила логика и умение замечать мелочи знаменитым Шерлоком Холмсом.
Как только мой мальчик подрос и стал возможен диалог с ним, мы начали с ним придумывать игры во время похода в магазин, в садик, на прогулке. Все это развивало у ребенка зрительное внимание и память, а также сосредоточенность и наблюдательность.
Вот примеры наших игр по ходу дела:
1. Если у вашего ребенка неплохой словарный запас, то поиграйте с ним в слова, начинающиеся на одну букву. ( П. — пирог, песок, персик….. и так далее).
Уверяю вас, что через несколько минут, вы и сами начнете задумываться над новым словом!
2. Часто окружающие нас предметы дают тени, или бегущие по небу облака – на что они похожи? ( А заодно, можно рассказать, что они бывают кучевые, перистые, грозовые и т.д.)
3. На песке палочкой можно нарисовать, на что похожи предметы на улице или дома
( например, елка на треугольник, дом на квадрат …)
4. Предложите ребенку рассмотреть сюжет на улице и запомнить все детали. Затем возвращайтесь домой, и начните задавать по нему вопросы: Кого видел? Во что был одет?
5. Можно по дороге куда-то вспоминать и разыгрывать путь Колобка, Красной Шапочки, вспоминать, кто и что встречался на их пути.
Очень пригодится в школе и развитие слуховой памяти. Ведь умение сосредоточиться на объяснении учителя заменяет 50% домашней работы.
6. Предложите ребенку остановиться, закрыть глаза и прислушаться. Какие звуки он слышит? Какие звуки дальше, а какие ближе?
7 . Можно поиграть в хлопки: например, если вы называете растение, он хлопает один раз, если продукты, то два и т.д.
8. Можно просто взять палочку и отбивать ритм, а ребенок должен запомнить и повторить.
Попросите повторить его через минуту, пять, десять…
9 . Хорошую ориентацию в пространстве дает игра справа -слева. Например, я говорю своему ребенку, возьми правой рукой мизинец моей левой руки или левой рукой почеши мне правую коленку. Сначала ребенок сильно путался, а потом и сам с удовольствием придумывал такие «заковырки»
10. Еще очень любимой была игра отгадай сказку: например, вы начинаете рассказывать отрывок из какой_то сказки. Одно предложение – отгадал, значит выиграл. Если да, то твоя очередь говорить предложение из сказки…
Вот в такие незатейливые игры мы часто использовали, что бы дорога была веселей и короче.
Если у вас есть желание поделиться своим опытом или впечатлением от написанного, буду рада прочитать ваше мнение.
Не стесняйтесь, делитесь опытом!
Мы ведь хотим видеть наших детей умными и успешными.
Развитие детей [38] |
Досуг детей [7] |